SchwerpunktprojektLaufend
Übergänge sichtbar machen: Bildungswege nach der Pflichtschule
Längsschnitt an vier Schulstandorten: Indikatoren, die Abbrüche früher sichtbar machen. Demo-Inhalt.
- Laufzeit
- 2026–2029
- Förderung
- FWF (Demo)
- Leitung
- R. Eder
Forschungsprojekte
Laufende und geplante Vorhaben.
- Projekte
- 6
- Länder
- 7
- Open Access
- 100%
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6 Projekte
BildungsgerechtigkeitLaufend
Übergänge sichtbar machen: Bildungswege nach der Pflichtschule
Längsschnitt an vier Schulstandorten: Indikatoren, die Abbrüche früher sichtbar machen. Demo-Inhalt.
MigrationIn Vorbereitung
Diaspora als Bildungsressource
Wie Diaspora-Communities Sprache, Wissen und Bildungskapital weitergeben — mit Vereinen in drei Städten. Demo-Inhalt.
LebensspanneLaufend
Zweite Chancen in der Erwachsenenbildung
Wer kehrt nach einem Abbruch zurück, und was macht die Rückkehr wahrscheinlicher? Demo-Inhalt.
NachhaltigkeitLaufend
Schule als sozial-ökologischer Ort
Beteiligungsformate für Klimabildung, entwickelt mit Schüler:innen statt für sie. Demo-Inhalt.
BildungsgerechtigkeitAbgeschlossen
Kosten des Schulwegs
Mobilität, Distanz und Schulwahl im ländlichen Raum — eine Vorstudie. Demo-Inhalt.
MigrationIn Vorbereitung
Anerkennung mitgebrachter Qualifikationen
Verwaltungspraxis und Erfahrungen von Antragstellenden im Vergleich zwischen AT, DE und CH. Demo-Inhalt.
Publikationen
Alles frei zugänglich. Preprints erscheinen zeitgleich mit der Einreichung.
Vollständige Liste →- 2026Was Übergangsdaten verschweigen: Methodische Notizen zu AbbruchindikatorenEder, R. & Hofmann, L. · Working Paper 01 · Open Access · Demo
- 2026Diaspora als Bildungsressource: ein ForschungsprogrammOkafor, I. · Konzeptpapier · Open Access · Demo
- 2027Transdisziplinär arbeiten: Werkstattbericht aus vier SchulstandortenBerger, J., Silva, A. & Eder, R. · in Vorbereitung · Demo
Partner
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